Moodle研習的前置作業

課程目標：利用三小時時間，介紹老師自己實作一門Moodle網路課程。

前置考量：

0.先說明網路開課的概念與應用

1.利用批次帳號匯入方式，老師們可以立即以帳號登入。

2.利用Moodle可備份課程與還原的概念，先建置一門課程當範例，將每位老師的帳號都設為該門課的教師。課程先建立兩個教材與討論區、作業。將本課程備份出來。

3.將課程還原40次，即可獲得流水號碼的40門課程。

4.再花時間修改一下課程名稱，以對應每位教師的帳號，其實這樣的運作，每個老師都是每門課的開課教師。

5.上述前置準備，大約一小時之內搞定。

心得分享：研習的實際考量都有著時間與學員差異的限制和挑戰，這次的實務設計，應是效率為主要考量，也方便研習實可以順利進行。