若是利用寒假期間在花博會場，舉辦基測『模擬考』遊戲呢？

      一週以來的『模擬考』新聞讓我一直掛心著：如果舉辦一場『模擬考』的設計活動，可以是什麼樣子呢？

      我看到一個問答：『如果要你設計一種飲料，你會怎先麼想？ 』→不急著想瓶裝外型、內容含量、價格行銷....，先想到『口渴』！

      這也印證了『設計思考改造世界 』書中的想法～ 設計思考不僅改變你我的生活，更可以改造組織、激發創新！

      以人的需求為出發點，『模擬考』的目的是什麼？考的對象又是誰？所模擬的標的，有為參與考試的孩子們提供『模擬』效果嗎？尤其這兩天有郭泓志、吳季剛的新聞，還有諾貝爾獎2010獲獎名單公佈，孩子們，可有機會藉著『模擬考』多加認識自己與憧憬未來自己的多種可能嗎？即便可能一考定『未來學校』（下一個求學階段就讀的），但也在漫長人生中存在許多模擬兩可的機會和挑戰不是嗎？

      看社論有篇『學生家長們，自求多福吧！ 』，以及趙少康先生的『不要亂改模擬考 』，同時也提醒我自己關於基測考題整理的想法，要不要今年也來模擬改造一番？

      於是，在國慶日的正中午（哈哈，天氣真是涼爽怡人啊！），從『台北車站經由國父史蹟紀念館，穿越華山大草原，逛到光華商場』的路上 ，邊iPod的拍照效果、邊採拾落地的植物樣本，我想到了這樣的念頭：是不是利用即將展開的花博會，將各展館與主題、演出，加上週邊的北市科教館、和華山藝文中心（還可以加上新北市的二重疏洪公園、淡水河溼地廊道等），結合基測相關主題作個連結，讓孩子們從實體參訪到網路活動，都可以『寓教於樂』地模擬玩考一番？一方面寒假時間，可以提供孩子們更多專題式活動參與機會，而北北基第一次考試，也該有很多『在地』議題的連結吧！

      我看到花博有個『教學資源網 』，內有遊戲、學習單與校外參觀等通知事宜，那麼，玩出ePBL的機會也是很有可能的！想起自己從京奧、三大運動會，到世博，接著的花博、亞運，趁著今年教自然課，一定要好好設計與實踐！

      最後再回到模擬考：為了將來更好生活，利用現有的機會接受挑戰與檢視一番，幫助自己調整、精進再出發！相信就是最好的『模擬考』目的！ 我還想到『平行日記 』～

＊今年的國慶活動，是不是可以作為民國百年模擬演練的模型？

＊適逢諾貝爾和平獎頒發給劉曉波先生、「高空的勇者」黑貓中隊特展開幕，我們可以發想『台灣的民主發展，隨著兩岸和平互動，如何在中國建國百年時，提供何種影響力？』

＊倒數結束的世博與即將開始的花博，有可以交互參照的連結與學習機會嗎？

＊再來是五都都舞：各市長候選人可以藉世博主旨『城市，讓生活更美好』作番論述，來讓選民們多了解您而能正確投票嗎？

＊廣州亞運的聖火點燃，今年台灣迎不迎？

＊新北市可能與台北市合辦亞運，那是否也該現在就開始準備？呵呵，到時我一定要參與『教學資源網』志工！

      看著電視裡的國慶遊行活動，也讓當下的自己，與未來的人己、國家與世界，混搭出這番『模擬』玩考！