『落地生根』初登場！

      今天，終於到了適當時機，讓孩子們看到一個月前栽下的『落地生根』。在ASSURE確保有效的設計裡，這樣『未來完成式』的小確幸，從孩子眼裡看得見喔！以下，也把相關準備的部份，以圖片說明：

      配合教學進度，當然也預先做好準備，也該謝謝這些落地生根夥伴『搏命演出』：

      不過，今天取到教室時的根系較密，我想泡一天水試試：

      當然，沒忘了『母株』，當時折斷的枝幹位置也長了一些小芽：

      接著分享整個實驗與觀察活動：

      我有一節課提供一堆塑膠瓶罐管子，讓孩子們設計一些連通管與虹吸遊戲～想想高於五樓的小葉欖仁們，怎麼把水送上去啊！而利用莧菜觀察植物吸水現象，但可能因為是冷凍蔬菜，效果不佳。

      因此將已發芽後的綠豆苗放在紅墨水盆裡繼續嘗試，另外，也讓孩子們比較泡水與否的綠豆種子發芽情形，還有提供各組觀察用的樣本與工具：

     包括上回撿到的台灣欒樹落花與楓樹刺果：

      走廊陽台花台長出可愛小蕈傘，先請孩子們光看別摘摸...

      此外，可以拿遊戲手把的透明外殼，給各班孩子們開始種綠豆與落地生根，真好！

     還有還有，加上iPod，我就多一台可以玩QRCode的載具了！利用『KAYWA』網站產生的QRCode，字多一些圖也變大喔！