四書看論證、推論與批判思考

      今天借了四本書，涵蓋論證（Argument）、推論（Reasoning）與批判思考（Critical Thinking）主題。

      原先從圖書館網站查詢還沒特別感覺，但拿到手時的1978年、1979年出版的書，且經歷許多讀者借閱的書頁滄桑斑駁、內頁偏黃紙感，也觸發自己許多聯想。
       等同於兩本舊書的出版，我也是小學四、五年級時，是否這樣的書對於我後來的受教與專業養成造成哪些影響？另兩本的出版年份是2007、2009，適巧提供自己此刻研究、教學實踐的參考，探索如何為五年級孩子們，規劃怎樣學習與探究活動？

       我也好奇地想看看相隔三十年的書，怎樣探討這些主題：是理論發展更完整、教學實踐更貫徹？或者，對於大腦研究與科際發展的整合後，對於這些認知能力的解讀有所不同？

       這樣想時，就看到書中這句：『Reasoning is an ancient subject but an everyday practice.』哈哈，也是啦！天天都得用上的能力，真值得好好推敲喔！！

      寫下標題怕您誤會～不是『四書』，是四本書喔！不過，我也相信在『四書』中，一定可以好好分析這些思維展現才是。