這一盆、加一頁，可以玩很多聲音喔！

      史上第一次北北基測與全國基測今天開始，祝一切順利喔！

      配合五下的『聲音與樂器』教學單元，把實驗室裡找得到的材料整理一番，讓孩子們小組進行聲音的實驗體驗活動。

      彈性短繩，每個孩子自己抓住兩端後撥彈看振動的情形，還可以改變鬆緊程度聽到聲音的改變。

      五隻試管有相同與不同的長短，利用木塊或湯匙敲看看，也利用滴管加水到試管中，看看聲音的改變。

      音叉與音叉鎚，可以先玩『聽聲辨位』遊戲，請大家閉眼後，在教室裡遊走敲響音叉，請大家指出聲源方向。偶爾讓學生手觸音叉體會一下『肉麻』的感覺。

      然後就各組玩音叉實驗：除了平常敲響、由空氣傳聲之外，也可以請大家耳貼桌面，再將響著的音叉與桌面接觸，會有高頻的碰撞聲，以及固體傳聲的不同效果。也可以利用湯匙與音叉接觸，會有不錯的撞擊跳動效果。

      最後，這個盆子也有用喔！裝水後，把音叉敲響，塞進水面～看震波激盪，還可能濺出細緻的水花呢！ 啦啦啦，這段影片無法獨立完成，趁下課商請『小三 』幫我合力演出，看他也玩得愉快呢！       再加碼一頁～『電腦音樂應用，只要play就不累！ 』，和學生們一起玩無敵鐵金剛（我小時候的卡通之一）的Midi變奏，很有意思呢！

標籤: 聲音 自然