預想明年此時

      今天確定了下學年課職務～六年級自然科任，帶科展，想把自然器材準備室好好整理一番，所以報備不更換教室。這樣往一年後看今天，就是畢業生已離校了呢，哈哈！

       再回到現在。這一年來的五年級自然教學中，讓自己實踐了許多ICT應用於教學現場的想法：從三人小組的座位安排到小組電腦應用，朝著電腦支援合作學習（CSCL）理念來規劃。配合自然主題探索、實驗，輔以紙本式、校園類、資訊科技資源、軟體與網站的整合，期能提供與孩子們共處的科學探究環境與教學時光。

      趁這次整理器材室，可以順便把一年來運用的數位資源與省思成長一起打包，再與大家分享。而新學年第一個主題是氣候，正好趁期末考後的課堂時間，進行『米雷 』颱風動向的追蹤與瞭解，看氣象局這個『颱風路徑預報輔助產品全區網頁』，各問題可以先讓孩子們在暑假前作個回顧與開展的探索呢！

      在聽到課職務確定的一瞬間，我腦海中第一個閃過的竟是『X戰警』裡的萬磁王？！哈哈，因為六上的主題是氣象、地質、水溶液，還有電與磁...。趁暑假寫課程計畫時，好好把這些角色的特異功能與自然原理、現象的關聯做個分析，也能用來開展孩子們的想像與創意呢！這樣，也讓『科展』發想有個好的開始喔！

      哈哈，好像很快地回顧又展望一年呢！再來就可以好好安排民國百年盛夏的自由行喔！

標籤: 自然