WHY...

為什麼要利用科技來輔助教學？若沒有找出個說服自己或其他人的理由，自然就無法持之以恆與願意投注相關的時間、人力與經費。

WHY？從懷疑與探索開始，希望找到理由與意義，可能不是簡單或短暫的旅程，卻一定是充滿驚喜與豐富的。

W？ Help You....，這樣再來看WHY也許值得期待得多。

讓我們回顧一下教學現場：能在一間教室裡，由單一教師提供、超乎原有時空場域可及的學習資源與機會，從教室環境規劃、教具掛圖、視聽媒體到電腦網路，都可以算是科技融入教學的實務，也就是說，這個Ｗ，可以是合宜的物品(What)、人員(What)，在適切的時機(What)與地點(What)出現，藉由老師的教學設計、執行(How)，而促進更好的教學成效。

    既然問為什麼，當然也要問為何不試試.... 

    Why Not？創意之樂 ，書裡有兩句，我很喜歡：

    邂逅一個簡單卻優雅的創意，是一件充滿樂趣的事。

    自己解決問題比聽到別人的創意更快樂！

找到玩伴，養成不斷找尋做事情的嶄新好方法，正是生活的態度教學的樂趣所在。把您正在想的、做的、嘗試的，通通提出來，我們一起創新冒險！