如魚得水造雲去！

      昨天到建成國中分享之前，從火車站走地下街到中山站，一路拍了許多，也促發更多點子。而幸運地在演講前遇上一場超大雨，讓我看著馬路上的水溝蓋，都體驗到『如魚得水』的心情呢！有圖也真正有影：

      今天到校備課前，先到台北車站接一位台東小朋友來龍華科大報到，看新鮮人搭夜車北上，也回想起自己以前常搭夜車、清晨到台東的時光。大清早的天色未亮，到台北時（5：20）才開始有朝霞。

      七點半到校，給自己『掛牌』一下，下午的蔚藍無雲天（小白點是戰機喔～），又給自己一次『自在造雲』的想像呢！

      小六自然的天氣主題單元，我想把暑假看科工、科博館的裝備創意整合起來，讓孩子可以玩趟『雲雨露霜雪冰DIY』的體驗，這是想造的第一朵雲（物理雲）。

      第二朵雲，就先參考『學習在雲端』的三種解讀 ，是否在自己的CARS時空下，可以流暢自行地運轉？先為自己的學思疑問探 與教學相長，好好勾勒利用雲端來『心想事成，觸動就好』（數位雲）！

      若還有心力玩第三朵雲，當然就是把『精板神』的探索、邀伴一起創新實踐了，加油加油！（數位槓桿雲）