開板與合拍地玩想平板！

      以下談的，主要是在『精板神之旅 』第二天，從花蓮仟台大飯店到台東的火車上，經過關山時，想到『強渡關山』的一些平板電腦玩想點子。

＊舉頭望明月，低頭墊便當

      以外型來看，平板可以擺放桌面上，用來提供『墊』的功能嗎？當然，墊便當是太誇張啦，但若可能秤重，或者可以進行食物分析，就有點專業學問了吧！（因為目前的平板單獨使用，大概還做不到這樣的功能。）如果加上一些延伸套件，或許就有機會玩Probeware和各式感應裝置了。

＊怪叔叔大衣打開，裡頭掛滿平板

      這是想到整班的平板電腦要收發時，能有軟而不相碰、檢查也方便的考量（我還想過窗簾布...）。掀開大衣的一瞬間，每片平板又展示著相關內容，相信可以帶給孩子們驚喜呢！這樣無傷大雅地耍寶開玩，也希望在行政績效的嚴肅考量之餘，加點狂妄玩想，再從兩極之間開創教學多樣性，相信能有無限的發會空間喔！

＊拍片打板與電子鼓組合

     乘近日國片熱潮，平板專案的啟動，也可以把平板做個電影開拍的場記板造型，紀錄何時進行哪些事，都可以藉平板來保留數位歷程。此外，一片平板當一種鼓樂器，組成一套電子鼓組，再加上其他樂器，來個演奏會應該不錯！

＊當你手中有鎚子時，你眼前看到的東西都成為釘子

      或許先經歷『為平板而平板』，再到『當平板不只是平板』的階段後，可以更自由地『心想事成、觸動就好！』，任意地搖擺平板，都著眼於其『扮演何種角色、時機』、『提供哪些功能、展力 』、『創造加值服務、創新』的整體考量～提供每個孩子獨一無二的心流時光，該都是值得想像與嘗試的。

註：還有視訊應用篇，繼續加油！