單槍：不希望被擺著不用，那來玩玩百用吧！

      實施資訊融入教學，單槍是重要的展示教學內涵之設備，可以利用投射出來的大畫面，將教師所欲呈現給學生的教學內涵，在展示的當下，共同營造出全班共感的氣氛，若因此而促成更好的教學效果，單槍投影機的角色實有其必要。

        以往單槍投影機的單價過高，而現在已漸漸降低，有許多老師已自備單槍投影機，應用於教學中。台北縣在95學年聯購近千台單槍投影機配發到各校，實對促進教學效益有莫大之助。以往缺乏單槍，可能是教師實施資訊融入教學意願低落的原因，那麼，現在各校的單槍數量突然增加，雖然仍無法班班單槍，但希望可以善用這些新設備，立即發揮助力。

    不希望被擺著不用：

是誰在不希望啊？又要如何著手呢？我歸類這裡是關於管理層面的問題

被擺著：我會談單槍是固定式或移動式的面向，以及建議

不用，可以分為不能用、不會用、不想用，以及老師專業判斷何時不必用。

不能用：指設備數量不足、相關週邊缺少或損壞問題
不會用：指的是老師能力的養成，這更是想寫這專題的動機。(尤其千台都是同一機型阿！)
不想用：會用但沒動力，是不知拿來幹嘛，或是不便使用呢？其實與前面都環環相扣
不必用：從教師專業判斷，單槍有其使用上的優勢與限制，端賴教師的專業判斷與取捨。

      關於單槍的初衷：不希望被擺著不用，那麼就來試試看有沒有單槍百用的應用法吧！期能激發大家應用與善用單槍投影機的意願、行動，並真能對教學發生助益。從部落格也看得出來這件事掛心已久，但總是概念圖畫來畫去而以，今天一想，以話題式拋出一個個單元來寫，感覺沒那麼大壓力。
(怎麼好像有月底趕交作業的感覺...)

標籤: 單槍投影機