探底玩平板，再放心搖擺觸動！

      探底，有幾個想法：平板大小，在教學上，我希望最少7吋；價格，個人可以買到的最低價位；當然，也要看看這樣的載具，是否能支援在教學上的學生使用。

      上個月因緣巧合地買了兩台完全一樣的9吋Android平板 （後來把第二台也直接『便宜一點點』買下了），享受有了鍵盤之後，閱讀Kindle同時作筆記的便利。這個月也買兩台7吋Android平板，就為了探底純測試、學習經驗～以不到2000元的價格，想看看這樣的硬體效能，是否足以支援教學應用。

      我從『露天拍賣』裡輸入『平板』關鍵字查詢，先買一台試玩幾天，再買另一台來比較：包裝盒、外型完全相同，差別在記憶體容量與電池大小，價格也很接近。把玩在手上，塑膠殼的質感很明顯，但也真的非常輕巧！800*480螢幕的16:9比例感覺不錯，看網頁、玩App的視野切換比較習慣些。

      雖有前後雙鏡頭，攝影畫素不高，拍照、錄影的效果勉強可接受，不過玩QRCode還是夠用了。我選擇一個是鍵盤皮套、另一個就只有贈送的皮套，將來可以比較各種活動與App應用下對於鍵盤的依賴度。另外買了利用OTG的有線網路接頭，用來比較有線與無線環境下，網路合作繪圖（如MultiSketch 、Groupboard ）與錄影廣播系統（如TRBS ）的效能。

      硬體效能在開啟App時就有很明顯～像Facebook App，常常需要開很久、或者就不回應了（不過，我的iPad 1 好像開FB App也會久些），後來直接利用Opera瀏覽FB網站，速度與操作效能就不錯，就先移除Facebook App了。另外，玩Bump可以傳送與接收檔案，但搖動時板子不會『震一下』...。

      最後，是對於充電與續用時間，與原先預期仍有一段差距。我把螢幕顯示設定為不休眠，全用掉電力後再充電，充滿後再重新看看螢幕調最亮、無線連線時，開機可以撐多久～大概三個小時左右，日後使用也要多留意電力的持續性。呵呵，不知最近那種『電力銀行』的裝配能不能用來支援？不過，從以前買的多塊平板和這次經驗的心得是：多注意賣家的售後服務、保固期限、或是建議買有公司品牌的設備，應該會比較放心。

      大概也只有Android系統有這樣大的彈性（機種、價格）可以玩吧！再試試Google語音辨識的搜尋功能，辨識度佳～有點阿Q的想法：這樣的載具玩語音辨識活動，大概就夠本了～

      接著，要認真ASSURE自己將來教學現場的『人己機際境 』：仍以教學當下的學習活動目標來規劃，需要多少載具、安裝哪些App、有哪些混搭的科技設備與環境（像這些不同尺寸的設備與連結方式），終而促成多樣性的學習活動，讓孩子們投入主動、協作的學習時光。

      探過了底，就敢放心搖擺觸動。六月號的PChome雜誌也介紹幾個Android X PC的新玩法，我望著推放眼前的平板們（呵呵，可以一片一個樂音、拼成一套爵士鼓了～），想像到時在孩子們手上可能出現的多樣實況～