戰痘也是能夠導上癮

      家長日之後的週末清晨，發現臉上長了兩顆痘痘，嗯，不錯，果然還是熱血青春！而且，我發現自己好像喜歡當導師而且開始上癮。

      開學第一週就進行家長日活動，我也努力地掌握每個孩子在校狀況以及家庭背景資料，持續幾天利用時間進行教室佈置，以及準備昨晚的活動安排、提供給家長的資料～親師聯繫單 、說明簡報 （已處理個資）。

      全班26人出席16位家長，有爸爸、媽媽也有爺爺、奶奶耶～兩個小時裡大家陸續到來，我盡可能地可以聊到每個小孩這週來的狀況，接著提出教室規劃佈置的構想、介紹黑板上的資料後，再利用簡報進行說明：教室佈置以海洋為主題，地圖的豐富內容可以激發孩子討論與探索的機會；圖書部份有我提供的與大家帶來分享的，將來也會規劃相關閱讀、寫作活動，我也把教室電腦、實物與單槍投影機，學生小組電腦、小筆電、小平板等加以介紹，主要強調特有科技資源與主題探索、合作學習活動之應用，不受家中可否上網之限，並且顧及視力健康與防堵不當資訊等議題。

      我談多元智慧與大腦相容教學策略時，自己也提到情緒、友朋關係與個人自信、學習動機等觀點，將來會據此來陪伴孩子的學習成長。昨天作文課讓孩子們寫『我交了新朋友』，看到大家提到對於新同學的認識，很有喜悅之意，我也是他們的『新朋友』呢～頭髮白白的、愛說笑、愛買東西、有時會嚴肅生氣地指正同學，整體來說是個還受喜歡的新朋友。以及假日作業是『週休二日紀實』，想讓孩子們聊聊在家時間的安排。

      我也以自己求學之路來與家長共同期待孩子們學習之旅～雖然五股區尚無設立高中，但面對12年國教、服務學習方案等，希望在此時可以建立好的學習基礎與行事態度。與過半的家長會面後，讓我有了更多玩PLE（Personal Learning Environments，個人學習環境） 、N（Network）的務實策略～讓孩子們自訂個人，小組與全班目標，計時計次可看見，達致成果、提昇技能或是挑戰缺點、克服害怕的GAME～Goal Assure Motivation Effective！

      不過，可能整個晚上自己說得忘我，也就忘了邀請大家來擔任家長代表....。

      就這樣上了『當導師』的癮了？！主要是清晨醒來的fu～想著這週來與昨晚的一切，尚稱順利美好，看到痘痘也當是打拼戰鬥後的徽章。而且，沒特別尋找地到誠品書店，看到『無心的壞話，會寄放孩子一輩子：培養正向好孩子的日常教養替代句全書』以及猴子設計公司 的燈塔紙模型卡片～再享受了不期而遇耶！


      我對書中提到的兩個親子互動之主要錯誤，深感為師者也能自我提醒：

一、我們教出的孩子得依賴外界認同才能做決定。
二、我們阻礙孩子邏輯思考能力的發展。

      各章都提出極盡貼切的教養問題，以及提供各樣『健康句型』來取代強大殺傷力的語句。相信當導師的我，也能從中學用影響孩子們的語句。呵呵，即將辦親日活動的老師們可以瞧瞧喔！

     紙燈塔小模型共有『新北富貴角燈塔』、『澎湖西嶼燈塔』、『綠島燈塔』，我想到改良後放大加在教室佈置的一區～國語第二課就是燈塔喔！