1Know平台教學實務的相對優勢

      1Know 是由國人研發的數位學習平台，公司團隊常與現場教師請益交流，持續研發更符合教學需求的功能。本文介紹1Know平台在教學前、中、後各階段的應用實務。（2005年也探討過『Moodle的相對優勢 』，時間過得真快啊！）

【教學前】
＊帳號自由化，導入與推廣容易  
網站提供利用『參觀者』方式登入，只要記住Guest號碼就可以持續使用，這樣省了申請帳號、記住密碼的便利。此外，也可以選用Facebook或Google等帳號通透方式，利用自己習慣的帳號來使用～這樣在推廣介紹時極為便利，初次介紹給老師、學生都能立即上手，進而善用網路教學。

＊樹狀目錄建構課程、快速整合學習資源與活動
老師備課可以先整理網路資源，也能提供自製的雲端教材，利用1Know建立為一門課程，以樹狀目錄方式呈現學習資源。此外，搭配平台專用之Chrome擴充應用，可以批次將多個網路資源整合於課程目錄中。加上多元的單元類型（影片/網頁/嵌入/練習/投票/問答/塗鴉），提供老師配合教學活動來規劃混成學習機會。

【教學中】
＊學習進程與筆記功能
學習者在平台各課程裡的學習都有完整的時間歷程紀錄，可作為自我檢視的提醒，也提供老師據以規劃後續活動。在學習筆記的應用方面，可以將筆記設定顏色區別、在影片類的學習資源上可加註時間戳記，以利後續直接隨選點播，還可以在學習內容的畫面加上塗鴉畫註，更直覺地增加學習印象。

＊建立活動與同步教學應用
老師或學生都能依需選用多門課程資源來組成活動，再邀請或自行參與來建立群組。此時不僅可利用討論板、班級經營管理功能，還能啟動同步教室，安排即時回饋的學習活動。無論在面對面或線上同步教學的情境下，都能讓教學兼顧人際互動與知識內容探索的流暢整合。

【教學後】
＊掌握學習歷程資料，持續調控規劃
藉由活動與群組的設計，教師可以從後台掌握每位成員的學習進度以及全班的學習歷程資料，據以調整班級教學，也能進一步設計更適合個別或小組學生的學習路徑。

＊多元分享機會
學習者可以分享自己的筆記，也能訂閱公開筆記，分享的形式有多元媒介可利用（如超連結、嵌入或電子郵件）。
教師可以匯出、匯入課程節點資訊，提供分享交流，也可以邀請夥伴共同編輯課程、擔任協同活動主持人，讓老師們享受事半功倍與相互支持的教學相長機會。

參考網站：

1Know網站：http://1know.net/
1Know的Facebook社團：https://www.facebook.com/groups/1know/