暑假教師網路翻轉研習設計

作者: 塾長日期: 2014-06-14 20:07

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這次規劃暑假校本網路進修，想試試跨校合辦，或者各校可參考來辦理，所以更該全面考量與精心設計。我也想著：不僅讓老師參與網路形式的專業成長，也希望藉此讓老師以備課概念來規劃一門網路課程，如此就能在開學後配合孩子們的學習進行各類樣式的翻轉學習應用～這在之前利用K12、Moodle我都與老師們一起試過。

以下我以規劃研習與活動方式逐步呈現：
＊確立平台與課程目標（網路研習時數）
1.利用1Know學習1Know開課（6小時）
2.建立教學領域學生學習課程（18小時）

a.明確描述課程目標，參與方式
b.至少3個章節與各有3個單元節點，可應用多種類型教材
c.公開課程、分享代碼
d.可邀請夥伴（老師或同學）合作建置
e.簡單描述開課心得（200字以上）
f. 若能據以建立群組與活動（可包含他人課程）更佳
g.邀請他師訂閱、也觀摩訂閱大家開設的課程，試讀與撰寫筆記

3.選修主題學習活動（3～18）

＊簽發公文、開放報名

＊辦理說明會，參與學員實際實體研習（2小時）
0.講師先準備網路課程、開設群組與活動，製作說明會簡報。
1.認識平台、登錄帳號與選修、開設課程。
2.Chrome、Ocam等軟體實做。
3.說明各年級領域課程計畫與開課平台的對照應用，以及日後可交流合作的設計邀請。

＊暑假期間
講師：
1.結合網路課堂班級經營策略，與學員保持聯繫。
2.配合時程張貼或顯現教學進度，也適時提醒學員跟進。
3.視需要進行同步會議，或是另外安排期中面授。
學員：
1.學員自行上網學習、參與討論，撰寫學習筆記、檢視學習紀錄
2.學員製作自己的開設課程

＊新學期開學
1.依據上網的學習紀錄、心得筆記與實做課程成品展現，由課發會核予相對應之研習時數。
2.協助教師將各成果課程，配合學生帳號建立，開學起如期翻轉開展！
3.建立學期中常態校本網路研習活動。

感謝呂聰賢老師錄製了『1know影音教學示範』，讓我能進一步規劃群組和活動，讓這次的暑期研習的『時數核算』可以更為精準公平。等我把行政程序與活動設計完成，再分享請大家指教喔！