特殊優良教師的得失與離合

      當老師，有許多得失、離合，不見得只經歷一次，也許時空變換中，失而復得，離別還能再聚。所有的，都可以想成喜樂而勿悲。

      晚上參加『104年度新北市特殊優良教師』的頒獎餐會，遇到多年不見的師長，領到未見本尊的署名獎狀，感覺很有意思！一定要謝謝德音師長們當時推選我提報『導師組』獎項的勇氣～呵呵，這輩子我只當了兩年小學導師…..。因為再從新北市提送教育部參加師鐸獎選拔，雖未獲選但有參加獎。加上今晚朱市長未親臨頒獎，我也沒與部長碰面….。

      看著介紹手冊，猛然發現自己寫錯字？尷尬！獲獎心得：

      這次很榮幸獲得學校同仁推薦並獲獎，讓原禎有了一次完整回顧自己教學歷來的機會。
      在整理個人資料、檢視部落格過往文章之際，也陸續巧遇廿年多年前在台東教書的孩子，他們許多已為人父母。看著眼前的『大孩子』，回想起以前的畫面；再看看現在教的六年級孩子們，自然也想望著廿年後他們的可能樣貌....。我想，為師者，就是在這樣兢兢業業、步步為營的日子裡，享受著多樣精采與不時湧現的小確幸吧！更重要的，擁著回顧所看見的豐盛圓滿，就湧著再繼續前邁的企圖與勇氣。

      是吧！因為喜歡孩子，喜歡教學，所以自己也一直還像個愛學習的小孩。廿多年來當然也一路受著許多師長、同事與家人的扶持、照顧與引導。讓原禎在這樣充滿愛與關懷的氛圍裡盡情揮灑、教學相長，也有機會再與更多的老師相互提攜、交流分享ICT在教學的應用與創新。日後，仍將秉持一路走來的好學樂學精神，協助孩子、自己與老師們持續發光發熱。

      數位時代，科技發展又新又快，但也可能帶來人心互動變少變冷。原禎仍喜歡這樣的『數位槓桿』概念：幫助許多人(Many)一起善用好科技(Digital)的混搭數位疊合力量，讓生活更便利，教學與學習更有效，藉以創造教學多樣性，添加網路教育味。

      始終相信：能促成每個人都幫助自己與他人成功，好好地享受當下，開創未來，唯有身為教師這樣的行業與志業才能達成！


      話說回來，今年借調教育局，讓我覺得最傷心難過的，是『不能擔任國小資訊輔導團員』了！不過，感謝小資團林義祥校長與夥伴們的勉勵，為我爭取成為『研究員』耶！開心！也恭喜校長榮獲104年教育部校長領導卓越獎喔（相片裡的副座也是老長官喔！）！

      還有還有更開心的～我的孩子們有一位就讀大觀國中喔！昨天中午我晚出去吃飯，回來時竟看到他正在籃球場上顯身手呢！不好打擾地遠遠拍一張留念：胖了點、高了些，很好，很好，很好～