我的娛樂與志業

      現在睡到自然醒的時間，竟是凌晨兩點多？還是隨即想著兩份計畫的計劃的目標、目的。

◎新北市105年度行動學習學校發展實施計畫目的：
一、善用雲端優勢，營造多元學習場域。
二、凝聚教學智慧，經營數位共備社群。
三、提昇學習素養，培育人文關懷公民。
四、傳承科技領導，打造永續智慧校園。

◎教育部 105 年「資訊科技融入教學創新應用團隊」選拔活動實施計畫目標
一、 選拔全國中小學資訊科技融入教學具創新特色之團隊。
二、 促進全國中小學發展資訊科技融入教學特色，發展多元及具學校特色之創新教學模式。
三、 鼓勵全國中小學透過資訊科技進行跨校教師互動及合作教學，分享教學與學習經驗，經營跨校教師社群。

      這是我借調局端業務開展的主要依據。在時間與專案交織推進上，從部落格文章（資教104）可以看見：總努力想把專案工作與聯繫事項的推進、開展盡力做好調和，常常在挑戰抱怨時，看見轉機與樂趣。

      隨著學年「即將結束」，近日陸續參與五月例會活動，除了交流大家發展近況外，也針對專案「期中報告」、「期末評核」方式開始預劃。在例會、研習中與師長們討論，是自己收穫最豐富的時候，也再詞瀏覽104年創新應用團隊得獎學校的簡報影片～希望提供專案學校配合校本推動、教師互動，提供創新能動的著力建議參考。希望以這樣的資源盤整、經驗匯集機會，協助大夥樂在學習行動中。

      此外，還有「教學App市集」，我喜歡與老師們互動時，預想這次分享的資源、工具與平台，可能在他（她）與孩子們相處時光的情境樣貌～如何激發學習動機、引導主動協作、提昇教學成效....。我還是享受著發想各種可能機會藉數位槓桿（Digital+Many）以確保教學有效(ASSURE)，無論何時、身在何處，這都是我持續努力的方向與投資心力的娛樂與志業吧，哈哈～

      以下是五月例會業務聯繫的文字說明，而近日會議中許多「語重心長」的部份，就留在一起打拼夥伴們的回憶裡吧。

105行動學習五月月例會業務聯繫

1.期末年底與參加創新應用團隊時程安排說明
A. 11、12月成果展跟期末現場報告，決定新年度補助經費額度與項目。逆推回來，辦法將在8月期中工作會議時候，提供大家討論與參考。
B.接著，首先恭喜五所創新應用團隊得獎，今年比賽時程在九月必須提報名單（新北市10所國中小，高中不限），在8月中提報名單，11月比賽結束。因此，新參與行動學習學校夥伴若有心準備，需要提早規劃；而曾獲獎學校也需在短時間內針對主題與成員調整及早因應。

2.期中報告與會議部分：
A.開完五月例會後，各校在六、七月準備期中書面報告（格式可再討論），包括填表基本資料，了解各校現在推動的歷程，實際經歷成果相片彙集、專案、課程發展說明，並提出各校面臨的問題挑戰、機會資源說明。邀請委員進行審查、提供意見，並掌握各校參與創新應用團隊比賽的意願，進行聯繫邀請。畢竟在六、七月有新舊職務調整交接，藉此能把專案的各校進度自己校內進行掌握。
B.8月辦理期中會議，以邀請與共識通過感謝十校代表參與創新應用團隊選拔，另外針對年底成果展跟期末現場報告，提供評核草案供大家參考，也可以提早準備。

3.6月將辦理本市高中職行動學習成果發表會，將發文邀請大家派代參加。

4.教案的製作準備，結合「教學APP市集」活動，遵循該格式，我們會將投稿件數與得獎結果（不等分、不重複）做為期末評分的項目之一。

期中書面報告預劃：
1.參考教育部進度表與期末報告書格式
2.基本資料填寫
3.原計畫書達成率的自評和描述
4.時間歷程的流水紀錄，包括從1月開始到6月辦理過的活動等等

5.與其他專案結合，學校榮譽事蹟

6.對於參加行動學習團隊的師生的一些訪談紀錄，如果有心得更好

      近日兩則新聞混搭看雙北，感覺更有得玩我的PBL，呵呵～

資訊科技創新 新北全國績優

一生一平板 下學年擴大試辦

      看圖（基於問題的學習：理論與實踐）補眠尋夢～