聖誕樹結晶縮時攝影

      手邊雖然拿著「聖誕節中的科學原理」，這樣一本書，提供很棒的主題統整探究設計創意，包括耶誕老公公的身材、聖誕樹常綠、麋鹿禮物車的運行速度、氣候狀況....，甚至有2020虛擬眼鏡的想望喔！

      不過，這次先分享「水溶液、飽和溶液、結晶」的主題，品美聖誕樹～樹之所以會開花，是由於當紙樹浸入磷酸二氫鉀(KH2PO4)水溶液後，水溶液藉毛細現象在紙樹中快速上升，直達全棵樹； 由於水從各樹枝末端蒸發，使得末端水溶液濃度越來越高，使得此鹽類水溶液在樹枝形成過飽和水溶液，水溶液中白色的磷酸二氫鉀結晶析出，看起來就像從末端開始開花。 當水溶液沒了，紙樹乾了，它就不會再開花（結晶）了。實際在各班上課時介紹，以石蕊試紙來測試～酸性喔！

      昨天傍晚回家前，索性在自然櫥窗種上一排～等著今天就有收成，我想起小蘋果「你是我的聖啊聖誕樹，怎麼結晶都不嫌多….」，順手也帶了一包回家，採用恆定光源縮時攝影拍一番～13小時全紀錄喔！我用「BLT200」設定每10秒拍一張，但近13個小時後，將近15分鐘的影片，我再利用威力導演快轉一次10倍速，就玩成了：

      「聖誕樹結晶縮時攝影」

       就在按下完成的瞬間，竟然出現「SD Full」？嚇死寶寶了～只記得有沒有電，卻忘了只有2g的記憶卡（就是買來一直使用的那張），趕緊檢查後才鬆一口氣，13小時縮時的原檔約650mb，有存成功。

       這是早晨的心得～看著12小時縮時攝影的擺設，以及預想成果，想到「世上唯一的花」～「各司其職擅所長」：每個人或者科技設備，都有它獨一無二的特定位置，發揮它本來的既有功能之外，在教學的設計跟規劃，還有更精彩的發揮，進一步還有許多的科技設備和學生的學習互動，新的連結激發出更多不同新的用法，就像以前的「單槍百用」。當然，如果也因此且更重要地紀錄學生的學習歷程、學生在學習過程中，自己的發現，和主動投入、感受心流時光，那我想：老師你的投入，你的數位槓機會跟活用資源，就可以真正做到「圓援源緣 」了。也像劉若英的歌「很愛很愛你」～求時間，趁著你不注意的時候，悄悄地把這種子釀成果實.....，耶誕快樂！