注音、標音符號與字母的學習

      無論是本國語、鄉土語或外國語言，自有其一套拼音符號與標記系統，除了輔助聽力與說話的學習之外，也有助於查詢字典，或是在電腦應用上作為鍵盤輸入的依據。這些符號、音標在學習階段，不見得開始就會敎授，本章仍先以此主題的科技應用加以介紹。

      在符號系統的字形，音義以及例句發音的教學過程中，可以利用電腦的多媒體、超媒體連結之特性，經由教學設計的妥善規劃，適當安排字型、字音、嘴型、發聲器官的圖片或影片同步呈現，搭配於發音例句的練習中，讓敎師可以重複演示，應用於教學之中，引導學生利用多重感官加深學習印象，也能讓學生自訂學習步調，依照自己的需求加以學習。 

      教育部「有愛無礙 」網站的兒童專區，設計有多媒體教材與遊戲專區，在注音符號與英文字母教學的部分，將符號的圖像加上超連結的按鈕，點選後先以動畫方式依序呈現注音符號筆順的描寫，同時播放該符號的發音、單字與對應的圖像動畫，結合視覺、聽覺的形音義共同呈現，既有趣又能加深學習印象。

 終身學習光碟系列的「生活臺語百寶箱 」，提供臺語發音教學資源，包含音標、聲調與變調介紹，並規劃有「查詢臺語發音」的字音檢索功能，可以選擇「以音找字」、「以字找音」、「查同聲母字」及「查同韻母字」等查詢方式，此外還介紹台語的ㄅㄆㄇ輸入法以及TLPA輸入法的軟體與使用教學，讓您可以利用鍵盤即能輸入要查詢的台語。

      台文/華文線頂辭典 ，可以線上查詢詞條，以及許多相關網站連結。

        在僑務委員會的「全球華文網路教育中心 」網站裡，有國語、閩南語和客語的教學資源，其中的客語教學 ，利用比對的方式，即可輕易了解客語音標語注音符號的發音對照表，加上在課文的朗讀中，對照字義、音標與讀音，同時提供四線與海陸兩種腔調的發音供使用者選擇播放，提供老師應用於發音、音標教學與聽力、會話練習時，都能立即應用這些豐富的教學資源。

      許多入口網站或是資料庫的檢索形式，多以關鍵字的輸入開始，而國字輸入法的教學，目前則多以注音符號為主要類型。高雄市獅湖國小林郁為老師製作「為為的Flash專區 」網站有個快打高手專手，提供注音符號與英文鍵盤的打字練習遊戲，利用遊戲闖關與挑戰的方式，吸引學生專注與練習的動機，結合網路資料庫的設計，更成為大家的競賽排行榜，讓學生在遊戲中熟悉字母、音標與鍵盤輸入技巧，未來利用資訊科技於學習上，將具備比他人更容易上手的能力。