以心智圖規劃機器人教學應用

      我利用Mindly App畫有關「機器人教育」的想法跟規劃，利用手機自由繪製，以及最後呈現為PDF大圖。我從機器人的組成結構、功能表現、APP與軟體、平台，以及應用情境個面向思考，想再利用自己玩過的機器人進行探討。

     

      接著，我利用Keystone畫圖，再從「教育機器人」的角度思考更完整的機器人進入教學現場，就必須從綱要指標、課程教材、教學經營，進一步思考師資養成與培訓，以及創新跟常效維運。落實的樣貌，以STEAM跨域整合的PBL形式表現，並在適切的情境、場域支持下流暢運作。

      很好玩，很有得玩！