HundrED「Spotlight on quality education for all during Covid-19 crisis」資源整理

      看到親子天下「翻轉教育 Flip‧Education 」介紹『停課潮釀「破壞式創新」,PISA負責人:教育再也回不去了 』文章,讓我查找芬蘭「HundrED 」網站,看到「Spotlight on quality education for all during Covid-19 crisis」(PDF),除了探討這段期間的教育轉變之外,還有許多豐富的教學資源可參考。

attachments/202004/2994947600.jpg

      我喜歡兩個圖:

※3月12日提出研究問題、發出邀請後,集結、整理,4月2日發布報告。

※Theory of Change變革理論圖像,創新擴散的實務展現。(以下為Google翻譯後小調整)

attachments/202004/2869475724.jpg attachments/202004/2136486247.jpg

1.識別創新
在過去3年中,我們已在全球範圍內研究了5000多項創新
我們的學術界,老師,學生和教育工作者學院會審查收集到的每一項創新

2.改變狀況(tone)
我們的網站和社交渠道每天都會分享教育方面的進步
我們在2019年的創新頁面上吸引了近100萬次瀏覽

3.幫助創新傳播
我們的連接平台為創新者提供了傳播所需的資源
我們還充當資助者和創新者之間值得信賴的合作夥伴,以使變革更快地發生

4.共同開發解決方案
我們與教育工作者合作,以提高卓越水平和公平性
我們與創新者和教育者深入探討實施可持續創新的方法

      以下資源連結也很豐富,您可以從(PDF)中點選各連結,雖然都是英文版,但其中有些也有中文喔!

10 Recommended resource pages(雖僅以簡報文字連結呈現,但其實資源質量俱足)

attachments/202004/1098179040.jpg attachments/202004/5255029013.jpg

attachments/202004/3685776990.jpg attachments/202004/6016923938.jpg


10High-quality resources we like

attachments/202004/2384112326.jpg attachments/202004/8524105804.jpg

attachments/202004/3266303856.jpg attachments/202004/6895316549.jpg

attachments/202004/2345765346.jpg attachments/202004/8884524800.jpg attachments/202004/4794225980.jpg

attachments/202004/8033609144.jpg attachments/202004/7236788278.jpg attachments/202004/2261784282.jpg


10Scalable innovations that have potential to spread

attachments/202004/1127895993.jpg attachments/202004/7365075180.jpg

attachments/202004/9680655340.jpg attachments/202004/4527306806.jpg

attachments/202004/9107173707.jpg attachments/202004/7530260950.jpg attachments/202004/5785525116.jpg

attachments/202004/6086894275.jpg attachments/202004/9403539534.jpg attachments/202004/6825477998.jpg

7Bold initiatives that can be used as inspiration

attachments/202004/3664876974.jpg attachments/202004/0859839966.jpg

attachments/202004/8426358042.jpg attachments/202004/4791288876.jpg

attachments/202004/2848731627.jpg attachments/202004/3125851755.jpg attachments/202004/0939058935.jpg

評論: 0 | 引用: 0 | 閱讀: 890