學COSPACES之二：場景與物理表現

      五一勞動節，有些孩子請假，以及女壘隊出發全國賽，我利用上課解說一起錄製影片。繼上次「介紹與初體驗COSPACES」後，本週進度主要設計場景與物理表現。

1.盡覽模型
      開始上課先複習，先好好地把這裡全部看過一遍，才知道所有可調度的演員有哪些。

2.新增場景，開始故事描述串接。(操作影片 )

3.複製場景(操作影片 )
      演員可以在同一個場景裡複製貼上，但無法跨場景複製或搬移。若想在其他場景使用同一個演員，只能另外拉出。不過，將「整個場景」複製，包含環境、演員都能一併複製喔！

      複製場景的好處，可以有故事性的延伸，先做好一個包含最多演員的場景來複製，之後更改佈置、調順序、改名稱。當然，也可以增刪演員、大小、位置與屬性複製含有較多演員的場景，之後加以刪去，比一個個新增演員方便很多。同時，利用鏡頭來調整觀眾視角，增添故事轉折效果。

4.物理屬性(操作影片 、質量比較影片 )

      拿一片牆、一個球，把鏡頭對好，播放，完全靜止。開啟球物理屬性、播放，球掉下，穿牆、直接著地。
      設定球彈力、牆面也設定物理，播放，一起掉。可設定靜止，球就彈跳並滾遠。

      再以卡車阻隔，逐步測試：
      穿越、靜止反彈。定不靜止。與卡車等質量，動一下。多台卡車、設定雙方質量，再試試。

 

      其實，聽到孩子自言自語，或是彼此之間交流對話，講出自己的想法和溝通嘗試，都是很棒的表達互動機會。還有就是你操作示範時那種驚喜歡呼，真是很大的享受。