宣告我博班資格考「行動學習」的學習行動

      在Open小將生日這一天(7/11)傍晚的公車上，在第91本新格本首頁許了願：把自己準備博班第二科資格考「行動學習」公開，宣告我這個暑假是非常充實、認真學習的。

      今天一早就滿心期待地到國北研究室，看看當年「行動學習」的成績、課程教學目標與相關資料夾，準備展開我自由玩耍的學習行動。

      由於是Openbook考法，我需要充分閱讀文獻、整理筆記、觀點與自問自答模擬論述。不過，從103學年第二學期到現在109學年將開始，科技與社會、教學現場的變化已變化多端，所以我想在暑假認真準備考試的同時，也把歷來所看、所想、所接觸都做個盤點。當時的課程資訊，現在仍可與時俱進：

教學目標：瞭解行動學習的理論基礎與實施方式
教材大綱：
1.資訊融入教學的理論基礎
2.行動載具的應用
3.行動學習理論基礎
4.混成式教學
5.行動學習教學設計
6.行動學習教學方法
7.行動學習教學策略
8.差異化行動學習
9.擴增實境在行動學習的應用
10.補救式行動學習

      這個暑假開始，都要認真玩真的，我自許即便身份自由，也涵蓋自主探究、自律自持。不過，還請大家時不時督促我該唸書喔(聽說這就是「公開宣告」的退無可退)，哈哈！今天上午印十篇文獻，下午「瞬間」效率記錄佳，繼續加油！