來博物館拾夢！

      近日看自己追蹤喜愛成粉的「不務正業的博物館吧 The Museum Bar 」版主郭怡汝館長的「博物館與它的產地」，就好像是館長親自為我們紙上導覽她喜歡的博物館群，讀來像個朋友般貼心細膩地描繪博物館歷來，也介紹世界、台灣館所裡的典故與精彩。本書特色，絕不止如此喔！哈哈~

特色1：追溯博物館的歷史與文化，了解人類知識收藏與創造的脈絡。
特色2：介紹全球知名博物館，包含歷史背景與收藏特色，擴展人文視野。
特色3：特別企劃臺灣博物館與他的產地，理解知識普及教育的理念。

      同時也買到「博物館策展：跨界難不難？！用展示寫夢想」，作者蘇芳儀任職於科工館，分享她「十個展示作品、十個夢想故事、帶您解開策展密碼，以實務經驗及展示案例帶您解構跨界策展的甘苦」。

      書還沒看完我的心先飄飛了~本來自己也想三部曲：「數位說故事(Digital Storytelling)、策展(Curation)、虛擬探遊(Virtual Field Trip)」，但今天先繪我的博物館拾夢：

1、當然就是期待能親臨館所，邊拍邊看邊玩就邊想 ，有機會也拍攝360相片 。
2、接續15年前社教博識網終身學習活動，將數位典藏國家型計畫的博物館數位資源，接續至今的前瞻計畫、智慧博物館應用。
3、創造教學多樣性，添加網路教育味，善用數位資源發展網路探究WebQuest 、經營網路活動(Judi Harris 18招)。
4、實虛整合開玩「虛擬旅遊探索(Virtual Field Trip)的十個推進發想」。
5、盤點博物館主題或特展可以玩，結合108課綱、各版本課本主題、時事新聞，加上教育大市集 、教育媒體影音平台合作，依需派送學習資源與發起活動邀約。
6、結合數位學習精進方案 ，智慧博物館混合實境應用，再進一步整合原、元宇宙共享教學精彩。
7、也把機器人帶進來玩，可以實體、遠距導覽，創造數位分身，家、校、館三方共聚一堂。
8、期待延續故宮新北創客市集 ，可以巡迴出遊，規劃展品模型教學應用與STEAM活動。
9、想打造一個箱子，不僅有館藏教學資源，更期待讓現場開展智慧應用，由箱子發揮造境力，帶孩子們乘著想像的翅膀自由飛翔。
      最後一個夢，就是大家都有夢！
10、去年518博物館日硬生生被暫停(取消)，今年國際博物館日（5月18日）的主題為「博物館的力量」 ：

「博物館有翻轉我們所處世界的力量」 useums have the power to transform the world around us.邀請大眾共同發掘博物館為社會帶來積極而正面轉變的3個層面：

●永續發展的力量（The power of achieving sustainability）：一直以來博物館是聯合國致力於發展永續的有力夥伴，並且於在地社區（群）中扮演關鍵的角色。在面臨環境變遷的挑戰下，博物館為社會及經濟的多樣性帶來開拓的視野，並扮演傳播科學資訊的平臺。
●數位創新及近用的力量（The power of innovating on digitalisation and accessibility）：當代博物館已成為科技發展及應用於日常生活的場域之一，數位化創新使博物館變得更為近用及更有吸引力，並有助觀眾進一步理解複雜而細膩的概念。
●社區／群教育的力量（The power of community building through education）：博物館作為社會網絡的基礎，透過研究、典藏、展覽、教育活動及各項計畫，有助形塑公民參與的社會，維護民主價值，並提供所有大眾終身學習的機會。