迭代_COSPACES多場景編程

      利用COSPACES程式設計積木與多場景表現畫面來展現程式教學時，介紹「迭代」推進的想法：因為對某個功能了解後，實作有所表現，進一步地從表現後，又覺得可以再加什麼？
      我的範例裡共有6個場景，實際上，在本來講程式的時候，從第三場的最基本序列開始表現，後來再加上選單、片頭，在製作上第一場跟第二場其實是最後才做的。

解說影片 、作品分享

      我們先來看第3場，是原來一開始的樣子，每個動物與路線拉好後就複製多份，先賦予每個動物可以編程使用，各自給一條路徑，路徑也用複製方式，會有編號標示對應。每個動物在各自路線上做移動的編程設計，很單純的讓每個動物沿著眼前路線移動，而且個動物按照順序表現。
接著建立同步表現：平行。這時候，會看左邊的四個動物同時前進，之後，讓犀牛接著走，介紹在平行中各自也可以表現序列。

      後續各場景，大概就是這樣思考，第五場景，我設定起跑按鈕，就像讓觀眾當裁判，按下去就像裁判鳴槍才開始起跑。接著，讓平行移動完，後面接序列的的演變，就讓孩子們發想：你還覺得可以看到什麼演出？這些都可以持續做表現與設計。

      此外，我把每個場景的名稱就寫成程式功能表現，例如第六場景「鏡頭zoom out」，我增加鏡頭移動，就好像賽跑時，攝影鏡頭或無人機是面對跑者而後退，拍攝表現不同的視覺效果。

      接著回頭做第二場景，我讓每個動物點下去，就表現該場景功能，這是在COSPACES裡常需要用到的編程功能，最後的片頭，其實也是老師教學相長的「迭代」：想說有個片頭，吸引大家目光後，點選來開展作品。先讓一個男孩子跑來跑去，鏡頭會稍微後退一下，讓原來字塊變成實體不透明點下去跳到第二場景。

      這就是整個編程過程迭代推進的發展，我把作品分享設定成「可編輯利用」，所以老師或者學生們，都可以先玩、再繼續發想與編輯創作。