利用Padlet和Notion建立地震ePBL

      身在台灣，地震、颱風是每個人終身學習的必修課題，接續去年海葵颱風時，利用Padlet和Notion整理，也對403花蓮地震接續整理。

      我建立四個主題區：地震來了、新聞報導、主題活動、教學引導，Notion裡，利用幾個AIGC網站，提供結合STEAM主題活動探討地震。

      「地震主題網路合作探究」Padlet、Notion頁，我先不開放互動留言，但可複製玲吋，請多指教喔！

以Notion AI為例：  
    針對地震實際經歷，設計一個STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）跨領域主題探究活動的方案可能包括以下幾個部分：
    
    1. 科學（S）：學生可以透過實驗和研究，理解地震的科學原理，例如地震的形成機制和地震波的傳播方式。
    2. 技術（T）：利用地震數據和相關技術工具，學生可以學習如何讀取和解析地震數據，以及如何利用現代技術進行地震預警。
    3. 工程（E）：學生可以嘗試設計和建造能抵抗地震的結構，例如抗震建築模型，以此了解地震對建築的影響和抗震工程的重要性。
    4. 藝術（A）：透過藝術的形式，如繪畫、雕塑、音樂或舞蹈，學生可以表達他們對地震的理解和感受，從而從藝術的角度理解和表達地震。
    5. 數學（M）：透過地震資料的統計和分析，學生可以理解地震的規律，例如地震發生的頻率、強度等。

    在活動的最後，可以讓學生分享他們的學習成果，並進一步討論如何將所學應用到實際的地震防災和應對中。

標籤: ePBL Padlet Notion