語音留聲小玩具

      自上回數位錄音機 之後，讓我想回去翻看史金納行為心理學方面的書。那是我大學時代對神經生理學著迷，看到他訓練鴿子打乒乓球實感受到的震撼...

後來幾天，一方面玩著錄音機的留聲筆記之餘，一方面就想著以前有那種『錄音傳情卡片』的玩意。哈哈，這回竟有促銷活動呢！買飲料加49購得。（坦白說，最近好多事讓我覺得吸引力法則 是可以讓自己更隨心的喔！）

     像『不必教就直接會用』，或者是『到哪裡看到這個就可以聽到指示』、『交辦任務指引玩支援前線』...等，有些屬於學習輔具的層次，也可以設計出有趣且有教育功效的應用喔！

     史金納有本關於老年人生活的書（實在太久忘了書名...），就有這種自動提醒的設計概念，而因為行為與時間、空間原本就有許多『必然關聯』，或者學習的記憶材料也有相關的『自然脈絡』與相關連結（例如記憶術中常提到的羅馬室栓釘系統），只要加以善用，其實就可以空出許多心思，好好研究自己有興趣的主題與學習了。

     在網上學習或行動學習中，相信這種即時即需的支援技術可以發揮得更好。