一門課程的內涵規劃～線上資源篇

      擁有一門Moodle課程之後，首先考量的是課程的整體呈現：設定為主題格式或是週曆格式？若依真實的教學進度，可以利用週曆格式，若是主題式課程（無特定時間）的，例如專題演講、工具、網站等學習課程，就可以利用主題格式。提醒您喔！這樣一門課，可用一整個學期耶！

      本篇我們先介紹教材的呈現～也就是課程架構的說明部份以及教材內容（也就是『新增線上資源』）。我開設一門課稱為『課程架構與規劃』，搭配著實做呈現，以後也可以直接課程包匯出分享。

      課程架構的說明部份，是整體課程或單一主題（週進度），呈現於外在的部份，而線上資源則是以條列方式呈現，必須點選後才能見到內容。下拉『新增線上資源』，可以看到有：，課程『架構的說明』部份，以及線上資源的『插入標籤』、『文字頁』、『網頁』，都屬於相同的編輯模式，也就像線上寫作的表單。需要注意的是內容若有圖片，先設定好預設大小，也需要先行上傳到網站或連結網路上的檔案，有時候我會先用網頁編輯器寫好，才一次貼到Moodle編輯區中（呵呵，怕寫到一半網路不順），有時候會把自己的部落格內容區塊複製過來。

『連結到檔案或網站』，需要考量的有：
＊檔案的類型、大小、上傳位置，以及線上可否直接瀏覽，或是下載後需要特殊軟體才能開啟。
＊網站連結，可以善用既有的資源網站，尤其是公部門資源可直接應用於教學中的，還有，考量再瀏覽時，是否在同一視窗中瀏覽，或是需要另開新視窗？

 『顯示目錄』，是直接開啟這門課裡的資料夾，例如老師先把學生作品集結一起，一次看到全部檔案，可能就用得上。再次提醒：目錄與檔名請盡量用英文與數字喔！
最後的『加入IMS教材包』，等研究一下再來分享。