大腦很忙？忙著學會自慢！

      當你手上的工具只有鎚子的時候，眼前的東西都將視如釘子。

      這是腦與教育研習後，享受這種滿載症候群的生活：
      逛書展時，看到的每個人，就都會想到他的腦子和我一樣在運作著：一方面按圖索驥地找尋相關出版社，然後動手翻看一本一本是否自己想要添購的好書。

      到了二館動漫書區，看到許多青少年孩子的專注眼神和活力創意，多希望也能在教學中看到啊！而在三館兒童書區，還可以觀察坐在嬰兒車裡的寶寶們，受到哪些訊息而被吸引注意，他們多大、又有著多少的自我主控權呢？

      還有啊，若把每本書都看成由作者動腦用心傳遞，再以人類文明與科技進展的語言文字、媒體載具來交到你的手上。就像把腦的『能耐』與『溝通需求』發揮得更加淋漓盡致～能夠聽說讀寫、感知喜怒哀樂，都足以代表每個人都擁有一部史上無敵的超級運算機器呢！

     恰如『最美麗的書』展區擺設：閱讀之於大腦，就像讓你乘此翅膀～想飛也能飛！

      ㄟ，以下再耍寶一番：看到下圖，您想到....？

      沒錯，我就想到咱們腦袋的神經網絡與連結，可比這個家用電話線路更精密複雜呢！現在不必覺得自己的腦有無特異奇怪了，因為，你我能這樣想，因為我們都有陪伴自己、得以好好善用來豐盛人生的大腦啊！

      開學在即，真該開始忙著找另外的鎚子～近百頁的手寫筆記，結合上次『旅途出發前 』的提問方式來歸納整理！然後再展開持續而來的旅程（這回可謂『兔腦龜行 團體版』壯遊呢！）～可以好好與七百個孩子的腦袋～『一生一瞬 搏感情』（因為情緒對記憶與學習的影響太重要了！）