新聞（報紙）的教育應用（Newspapers in Education）

      近日才開始注意綱修訂的97九年一貫課綱 （民國100年實施），今天又看到立報的『百年課綱微調 加入媒體素養 』新聞，提醒自己該好好整理一下『看』報紙的想法了。

      對我自己而言，從每天的新聞（以報紙為主、電視為輔）吸收許多資訊：看到事件中的參與人、事，在文字閱讀中學會觀察記者的報導切入點，也在多方交叉檢證後，建構自己的觀點。同時，想著孩子們也可能對某些新聞有興趣，有沒有機會在教學現場，利用合適的新聞資源，促成更統整而有意義的主題式學習活動？

      這是我一直關切的面向，尤其在北縣，班班都有一份國語日報 ，許多老師也用心規劃剪報、閱讀、心得分享與創作的學習活動。總認為可以在校內、網上拉起更好玩的讀報學習網絡。在此先整理一些關於『新聞利用於教育（Newspapers in Education）』的資源網站，接著也將學習以主題方式（像etheme那樣）來設計活動。

      讀報教育，顧名思義就是閱讀報紙的教育，也就是拿報紙當作教材，來教育孩子學習新知。這樣的教育，在歐美先進國家被稱為「NIE」教育，就是「Newspaper In Education」的簡稱。NIE開始於一九三○年代的美國，當時是由美國〈紐約時報〉協助推動大學的活用新聞運動。在『臺灣讀報教育資源網 』，可以看到國內推動讀報教育得開展與參考資源。以Google查詢的『Newspapers in Education 』，也看到許多由報社另闢專區的網站。我特別要介紹的是紐約時報還有個學習網絡（The New York Times Learning Network ），結合新聞篇章設計學生活動、教學教案、家長資源等專區，之前在聯合報 開始引進紐約時報專刊時，我還期待也將有這樣的規劃呢！我看過其中印象最深刻的是在北京奧運前，讓學生們探討『奧運是否能成功舉辦，試以SWOT分析 』，以及查找過貓熊，看到關於『對於瀕臨絕種動物施以人工飼育是好的嗎？ 』的課程探討活動....

      此外，也看到兩篇探討報紙的教學應用建議：

1.紐約時報的『40 ways to teach the Times 』

2.Kidsfreesouls網站也是為家長、教師與孩子們考量，提供『 NIE - Newspaper in Education : Tips for classrooms 』，呵呵，這裡有50種方法，其中好多都結合Google應用喔！

       這半年就打算以Google應用，體育活動為主題，設計多元e智慧活動，一定可以愈來愈好玩喔！