12、13Moodle的檔案、網頁與相片應用

12.在Moodle教材與討論區的貼圖方式

     在製作Moodle教材時，有三種方式可以貼圖：
1.複製現有的圖文網頁（要注意原始網頁是否使用絕對路徑），直接貼上
2.複製網路圖片的超連結，利用來插入圖片
3.上傳自己準備的相片檔案（盡量以英文、數字命名）到Moodle，再利用來插入圖片

     而學生發表討論時，也是三種方式，除了上述前兩種一樣之外，討論時將相片檔夾檔上傳，即可顯示相片於討論最末端。

13.檔案上傳與網站連結、加註說明 （指導看什麼、接著做什麼...）

      在Moodle學習資源的『網頁』、『網站』，我建議使用的是包含於『頁框』而非『跳出新視窗』，這樣可以讓學生知曉在瀏覽某個網站時得到老師的引導描述。這樣或許智財權方面有所爭議，若能在說明列感謝原作者與原始網站出處就更妥善了。另外還有個考量是：製作的Moodle課程需要帳號密碼才進得來，也是為了添加教育為的合理使用，相信引起爭議的機會比較小些。當然，更求慎重的話，經由聯繫取得作者的同意最好！
      我也修改在『三大運動場』的『過程』內文，將表格改製為試算表檔案，上傳到Moodle供學生下載、再設立討論區供學生繳交以便整理成果～提醒大家務實考量教學流程的合理可行性。

      此外Moodle的資源節點都有個小圖示，針對常用的檔案格式也會因應顯現。至於『可上傳檔案大小』，依主機設定有所不同。

      同樣地，對於檔案與網頁的連結，到討論區、聊天室的設定，我們都可以『加寫說明』，一定要多加善用，才能引導學生更為投入。