寒假有夠長，就是要e樣！（ABA整理mm檔分享）

      看了看月曆，因為下週要畢業旅行，接著就結業式，所以本週等於是各班在這學期的最後一堂電腦課。

      我開了討論區來讓大家進行『寒假生活規劃腦力激盪』，同時借用ABA清單來觸發一些構想（美國孩子的活動有爬樹、準備燃燒用木頭....）。

      一打開Moodle課程，才想起開學時給大家寫的『暑假回顧與新學期展望』，也搭配著讓孩子們自己看看～一學期，可就這樣過去了呢！

      帶大家看之前對『過了兩個月暑假』的回顧，而現在是針對『即將到來的一個月』進行設計喔！每個孩子大概都寫了上網、電玩，我也說明將在五、六年級Moodle課程中開個討論版，讓大家可以在此交流，加上利用Moodle裡的即時通、部落格，有興趣的孩子們就有交流空間了。

      呵呵，在若水堂找到『Designing personalized learning for every student 』有簡體中文譯本『個性化學習設計指南 』喔！ 我對照整理一下，把9～12歲的ABA活動清單建立成mm檔 （doc檔 ）讓孩子們看看，有需要的夥伴可以下載喔！若是您自家有小孩，也可以試用看看呢！

      我想過，在長假期間，利用報紙新聞當主題，是讓孩子們體驗遠距交流很好的機會，我在紐約時報找到一篇『What Can You Do During the Holidays? 』，是從媒體角度來看對於孩童在假期裡，利用報紙新聞進行學習的建議。趁這週加油一番，把紐約時報的教育部落格裡的有用表單做個整理，再與大家分享！