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[多元e智慧] 整理『The Flipped Classroom: The Full Picture』圖像,也介紹可汗學院教育奇蹟 (06-30) |
[多元e智慧] 買kindle電子書探究多元智慧、PBL、Google與iPad (05-09) |
[多元e智慧] AR(擴增實境)上身初體驗 (02-18) |
[多元e智慧] 瞬間的永恆─普立茲新聞攝影獎70年大展 (02-15) |
[多元e智慧] 對於好奇號的一番好奇 (08-08) |
[多元e智慧] 看新聞與Etheme裡的火星和奧運、氣象主題資源 (08-05) |
[多元e智慧] 世界博物館日看見台灣奇美!(再補日環食海報與軌跡) (05-18) |
[多元e智慧] 『移動協作學習活動過程設計』模型圖整理 (04-21) |
[多元e智慧] 加拿大Alberta省『Focus on inquiry』探究式學習之教學指引 (04-04) |
[多元e智慧] 從遊戲研究歸納的36項學習原則 (04-01) |
[研究苑] Learningscience網站的培養探究能力網路資源 (03-27) |
[研究苑] 探究過程的五種學習與引導式探究六項原則 (03-25) |
[研究苑] 探究的四層觀與提供問題、程序與解答之區隔 (03-22) |
[研究苑] 介紹三本『科學探究學習』專書 (03-17) |
[研究苑] 透過科技與課程設計來面對探究式學習之挑戰 (03-08) |
[研究苑] 利用ICT支援探究教學,老師可以思考的問題 (03-06) |
[研究苑] 探究導向(Inquiry-based)教學的科學教師自我檢視問卷 (03-05) |
[研究苑] 『Meaningful Learning with Technology』第四版 (03-04) |